良かれと思っているのに

かつての話ですが。 とある中学二年生の男子生徒に、 「因数分解」の課題を与えました。 因数分解は、本来、中学三年生の履修範囲です。 それをさせているのですから、これは勿論、「先取り」です。 ですが、そもそも因数分解というのは、パズルのようなもの。 原理は非常に簡単で。 早い遅いの違いはありますが、ほぼ全ての生徒が、マスターはします。 しかもその生徒は、十分に優秀でしたので…

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